Тип:
Полный текст
Издательство:
Год издания:
2023
Количество страниц:
5
Категория:
- Статья
Выявлены и описаны разнообразные проблемы детей и подростков с задержкой психического развития (ЗПР), связанные со становлением субъекта человеческих отношений в контексте трудностей развития символического опосредования взаимодействия и особенно проявляющиеся в школьном возрасте. Приведены представления о структуре символической функции сознания и типологии символических форм, которые позволяют спроектировать практику помощи детям и подросткам с ЗПР по развитию символического опосредования субъект-субъектного взаимодействия и повысить возможности их социализации.
DOI: 10.61157/978-5-4212-0676-7-2023-159-163
Опубликована в журнале:
Материалы III Научно-практической конференции с международным участием «Ценность каждого. Жизнь человека с психическими нарушениями: сопровождение, жизнеустройство, социальная интеграция», 13–14 июня 2023 года, Москва. – М.: Теревинф, 2023. – C. 159–163
Добавить комментарий