| Страницы:
1
..
8
9
10
11
12
..
18 |
Ванильная фея
Почётный участник
Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме
|
|
frenil мне сложно описать весь ход занятий- это будет очень долго и с многим
количеством мелких деталей. Суть примерно такая- он решил, что на этом занятии, у
этого педагога можно весело играть на муз инструментах, прыгать под музыку и
накрываться платочками. Все попытки сделать что-то еще- игнорировались или
возникал бурный протест. А на других занятиях он понял, что рисуют и еще прыгают
под музыку и кружатся. Он это делал, пока не надоедало.  Еще он быстро понял, что если привели на новое занятие к новому
педагогу- надо либо зажаться изо всех сил, либо показать буйное сопротивление
всему- расшвырять игрушки, орать, визжать. В общем- напугать тетеньку педагога,
показать ей полный невменоз  Тетенька
педагог молча делает круглые глаза. Ребенок счастлив- выходя с занятий, берет маму
за руку и послушно идет домой, по дороге ведет себя паинькой.
|
|
|
YaSama
Участник
Сообщения: 65
Зарегистрирован: 14-7-11
Пользователя нет на форуме
|
|
Когда я пришла работать в группу мне суперквалифицированные специалисты(3 штуки),
указав на детей, сказвли: "Не заморачивайся сильно. Передержи их и все. Все одно
толку нет с таких. Взять совсем нечего" В настоящее время 3 детей пошли в школу 8
вида. Еще 3 "забракованных" учатся по общеобразовательной программе.
|
|
|
Ванильная фея
Почётный участник
Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме
|
|
"А потому, что дефектологи у нас все высококвалифицированные, с опытом, ездят в
Москву повышать квалификацию и они ВСЕ ЗНАЮТ САМИ".
да-да, они всегда все знают сами. Сейчас у
меня ребенок будет ходить в коррекционную группу. Я заведующей предложила, что
опишу им все особенности своего ребенка, все трудности, все, что он умеет-
распечатаю им это и принесу. На что мне сказали- "не нужно! у нас опытнейшие
педагоги и опытный дефектолог!"
Но ведь они совсем-совсем ничего не знают про моего ребенка! НУ как так-то?
Вот и дефектологи все тоже- сами с усами!
|
|
|
YaSama
Участник
Сообщения: 65
Зарегистрирован: 14-7-11
Пользователя нет на форуме
|
|
Верно! И активный тоже. Смотря как с ними занятие простроить.
|
|
|
Ванильная фея
Почётный участник
Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме
|
|
YaSama вы молодец! нас видимо, тоже
"передерживали" на занятиях.
|
|
|
YaSama
Участник
Сообщения: 65
Зарегистрирован: 14-7-11
Пользователя нет на форуме
|
|
Цитата: Исходное сообщение добавлено Ванильная фея  | Меня убеждали- главное откорректировать поведение, наладить контакт, добиться
выполнения инструкций. В итоге мы только теряли время- за полгода не происходило
ровным счетом НИЧЕГО  хотя лично я видела
других деток, у которых шел прогресс после занятий.
Лучше уж мы будем заниматься сами и без системы и с таким успехом, как сейчас. Хотя
конечно, хотелось бы большего у нас еще
работать и работать)) |
Раз вы собираетесь идти в корекционную группу. то у вас опять будет система.
Никак не получается у нас именно нужную систем
уотладить"родитель-педагог-доктор(психиатр) и так по кругу.
|
|
|
Ванильная фея
Почётный участник
Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме
|
|
@Не кажется ли Вам, что "желающие ищут способы, не желающие отговорки".
Например, Вы можете получить необходимые навыки тераписта пройдя курсы сами.
Взять кураторство у специалиста уровня BCBA и под его руководством восполнять
недостающие часы занятий."
Вот сейчас реально повеселилась))))))))))) Я живу в Томске. Кураторов никаких не
имеется, курсы только в Москве. Да и какие курсы, к черту? Я одна воспитываю двоих
детей. Да и Даня в принципе никуда меня не отпускает. У меня проблема в магазин
одной сходить, а тут курсы
Не у всех есть такая возможность.
|
|
|
frenil
Заслуженный участник
Сообщения: 903
Зарегистрирован: 12-4-11
Пользователя нет на форуме
Настроение: Не отступай назад - сожми кулак и бей!
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено Ванильная фея | | frenil мне сложно описать весь ход занятий- это будет очень долго и с многим
количеством мелких деталей. Суть примерно такая- он решил, что на этом занятии, у
этого педагога можно весело играть на муз инструментах, прыгать под музыку и
накрываться платочками. Все попытки сделать что-то еще- игнорировались или
возникал бурный протест. А на других занятиях он понял, что рисуют и еще прыгают
под музыку и кружатся. Он это делал, пока не надоедало. Еще он быстро понял, что если привели на новое занятие к новому
педагогу- надо либо зажаться изо всех сил, либо показать буйное сопротивление
всему- расшвырять игрушки, орать, визжать. В общем- напугать тетеньку педагога,
показать ей полный невменоз Тетенька
педагог молча делает круглые глаза. Ребенок счастлив- выходя с занятий, берет маму
за руку и послушно идет домой, по дороге ведет себя паинькой. |
это ваши домыслы, что думал ребенок, что он хотел, что он понял - это все ни о чем не
говорит, так решили вы.
Приведите только голые факты без вашего анализа
учитель дал инструкцию на занятие - ребенок ее не выполнил - учитель сделал то-то и
то-то и продолжил урок
вот типо этого.
иначе, не зная поведенческой ситуации - как вы предлагаете ее анализировать?
|
|
|
Ванильная фея
Почётный участник
Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме
|
|
YaSama Да, система будем. Попробую сама наладить сотрудничество с воспитателями и
дефектологом. Тем более- явно сомневаюсь, что ребенок быстро и легко адаптируется.
Были попытки пойти в группы- но ребенок пока очень сильно привязан ко мне. Прям
крайняя степень симбиоза
|
|
|
YaSama
Участник
Сообщения: 65
Зарегистрирован: 14-7-11
Пользователя нет на форуме
|
|
мне это крови и нервов стоило. Я малоопытный, в сравнении с ними, специалист гну
свою линию. занятия индивидуальные провожу, а должна хороводы водить, мяч кидать
и песни петь. Жалоб на нас было море, пока психиатр диагнозы детям не поменяла. С
тяжелой УО на легкую и умеренную.
|
|
|
frenil
Заслуженный участник
Сообщения: 903
Зарегистрирован: 12-4-11
Пользователя нет на форуме
Настроение: Не отступай назад - сожми кулак и бей!
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено Ванильная фея | @Не кажется ли Вам, что "желающие ищут способы, не желающие отговорки".
Например, Вы можете получить необходимые навыки тераписта пройдя курсы сами.
Взять кураторство у специалиста уровня BCBA и под его руководством восполнять
недостающие часы занятий."
Вот сейчас реально повеселилась))))))))))) Я живу в Томске. Кураторов никаких не
имеется, курсы только в Москве. Да и какие курсы, к черту? Я одна воспитываю двоих
детей. Да и Даня в принципе никуда меня не отпускает. У меня проблема в магазин
одной сходить, а тут курсы
Не у всех есть такая возможность. |
и?
а я живу в Красноярске, соседи -) а в Томске я училась - обалденный город (в СГМУ)
у нас точно такая же ситуация вообще-т
и все эти вопросы решаю посредством интернета - никуда не надо ехать и даже из дома
выходить
и у меня тоже масса других жизненных планов помимо занятий с моим сыном - мне также
надо бы работать, заниматься домом, а еще дачей 
|
|
|
Ванильная фея
Почётный участник
Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме
|
|
Почему это мои домыслы? Я своего ребенка вижу прекрасно. Какие домыслы? Если
ребенок на одних занятиях с удовольствием играет на музыкальных инструментах, но
разливает краски и активно сопротивляется попыткам порисовать. А на других
занятиях- он явно это понял, все дети рисуют, педагог показывает. Даня каждый раз
садился и закрашивал листочек.
А у новых педагогов- мы шли туда за руку, спокойно и весело. Пришли- ребенок
показывал просто ужасающее поведение, все вокруг пугались. Ребенок в истерике,
крик, ор. Вышли за дверь- на лице уже улыбка, слезы высохли. Ребенок идет за руку,
тихий и послушный. Не орет, никуда не рвется.
Он- добился результатов: напугал очередную тетеньку-педагога и от него отстали. И
он пошел домой.
Где здесь домыслы?
|
|
|
YaSama
Участник
Сообщения: 65
Зарегистрирован: 14-7-11
Пользователя нет на форуме
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено Ванильная фея | @Не кажется ли Вам, что "желающие ищут способы, не желающие отговорки".
Например, Вы можете получить необходимые навыки тераписта пройдя курсы сами.
Взять кураторство у специалиста уровня BCBA и под его руководством восполнять
недостающие часы занятий."
Вот сейчас реально повеселилась))))))))))) Я живу в Томске. Кураторов никаких не
имеется, курсы только в Москве. Да и какие курсы, к черту? Я одна воспитываю двоих
детей. Да и Даня в принципе никуда меня не отпускает. У меня проблема в магазин
одной сходить, а тут курсы
Не у всех есть такая возможность. |
Для этого нужны средства и компьютер. Я прошла обучение на сеинарах Морозова, но
хочу еще АВА курсы закончить отдельно. Много чего знаю, но всего знать невозможно.
Да и очень нужна критика профессионалов со стороны и обсуждение работы. Иначе нет
развития.
|
|
|
Ванильная фея
Почётный участник
Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме
|
|
Не верю я в занятия по интернету
|
|
|
frenil
Заслуженный участник
Сообщения: 903
Зарегистрирован: 12-4-11
Пользователя нет на форуме
Настроение: Не отступай назад - сожми кулак и бей!
|
|
то есть, вы ставите себя в тупик - очные педагоги с вами не справляются, а обучиться
чему-то самостоятельно вы не считаете "заслуживающим доверия" - да, это тупик, вас
можно пожалеть - ситуация патовая
|
|
|
Ванильная фея
Почётный участник
Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме
|
|
Ну и средств нет- элементарно. Какие к черту, курсы? Хорошо, хоть инвалидность дали-
уже легче с деньгами.
И вы сейчас сильно напомнили мне всех дефектологов и психологов, что мы посещали
На все мои попытки рассказать особенности
ребенка я тоже слышала, что это мои домыслы. А ребенок совсем не такой. Только они
терпели фиаско в результате, а я смогла найти подход. И постоянно его нахожу. Но
продолжаю слышать от специалистов, что я ничего не понимаю в собственном ребенке,
а вот они-то, они-то многих аутистов повидали и ВСЕ- ВСЕ знают.
|
|
|
Ванильная фея
Почётный участник
Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме
|
|
Да и на кой мне курсы, если я без курсов нахожу подход и получаю неплохие
результаты?
|
|
|
frenil
Заслуженный участник
Сообщения: 903
Зарегистрирован: 12-4-11
Пользователя нет на форуме
Настроение: Не отступай назад - сожми кулак и бей!
|
|
домыслы - это все что вы думаете по поводу того, что кто-то подумал
|
|
|
frenil
Заслуженный участник
Сообщения: 903
Зарегистрирован: 12-4-11
Пользователя нет на форуме
Настроение: Не отступай назад - сожми кулак и бей!
|
|
так у вас нет проблем значит - и не нужно решение, понял-отстал )
вы молодец!!!
|
|
|
Ванильная фея
Почётный участник
Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме
|
|
YaSama клево! в нашем садике, куда будем ходить дефектолог тоже говорит, что
применяет и общие занятия и много работает индивидуально с ребенком. Группа всего
10 детей, так что я надеюсь.
Посмотрим, попытка- не пытка)) главное, если дефектолог прислушается к моим словам
и примет наши особенности во внимание.
|
|
|
Ванильная фея
Почётный участник
Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме
|
|
frenil Что педагог подумал? Так я на аутистка, легко эмоции людей читаю)) прям очень
легко. И вижу, какая гамма эмоций по лицу пробегает))
|
|
|
frenil
Заслуженный участник
Сообщения: 903
Зарегистрирован: 12-4-11
Пользователя нет на форуме
Настроение: Не отступай назад - сожми кулак и бей!
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено Ванильная фея | Ну и средств нет- элементарно. Какие к черту, курсы? Хорошо, хоть инвалидность дали-
уже легче с деньгами.
И вы сейчас сильно напомнили мне всех дефектологов и психологов, что мы посещали
На все мои попытки рассказать особенности
ребенка я тоже слышала, что это мои домыслы. А ребенок совсем не такой. Только они
терпели фиаско в результате, а я смогла найти подход. И постоянно его нахожу. Но
продолжаю слышать от специалистов, что я ничего не понимаю в собственном ребенке,
а вот они-то, они-то многих аутистов повидали и ВСЕ- ВСЕ знают. |
то, что вы рассказываете о чувствах и мыслях другого человека, пусть даже вашего
ребенка - это действительно домыслы - вы же не телепат - не можете в оочию прочитать
мысль человека у него на лбу - можете только предположить, исходя из каких-то
данных.
Видимо, специалисты вам пытаются сказать именно это
А просто пересказ фактов без использования терминов - он подумал. он захотел, он
почувствовал - вы не можете привести?
|
|
|
frenil
Заслуженный участник
Сообщения: 903
Зарегистрирован: 12-4-11
Пользователя нет на форуме
Настроение: Не отступай назад - сожми кулак и бей!
|
|
Ванильная фея - я понимаю, что вы хотите донести - что куча именитых специалистов с
именитыми методиками не справилась с вашим ребенком - да, поняла
что вы без методик чисто на материнской интуиции нашли подход и развиваете малыша
- тоже понятно. вы молодец - это здорово!
не понятно, чего мы только снова перетираем )
|
|
|
Ванильная фея
Почётный участник
Сообщения: 1544
Зарегистрирован: 14-9-10
Пользователя нет на форуме
|
|
Знаете, когда решительность педагога сменяется растерянностью- это заметно. И
когда новый педагог в удивлении брови приподнимает и делает круглые глаза, но все
же пытается улыбаться- это видно. Ребенок в какой-то мере тоже все это считывает,
как ни странно. Там, где к нему нормально относятся или дают ему заниматься тем,
что хочет и в своем темпе- у него никогда не бывает бурного негативного поведения.
И там, где нас записали в "тяжелые" и где педагоги явно боятся - бурные крики, вопли
и невменяемость.
|
|
|
frenil
Заслуженный участник
Сообщения: 903
Зарегистрирован: 12-4-11
Пользователя нет на форуме
Настроение: Не отступай назад - сожми кулак и бей!
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено Ванильная фея | | Знаете, когда решительность педагога сменяется растерянностью- это заметно. И
когда новый педагог в удивлении брови приподнимает и делает круглые глаза, но все
же пытается улыбаться- это видно. Ребенок в какой-то мере тоже все это считывает,
как ни странно. Там, где к нему нормально относятся или дают ему заниматься тем,
что хочет и в своем темпе- у него никогда не бывает бурного негативного поведения.
И там, где нас записали в "тяжелые" и где педагоги явно боятся - бурные крики, вопли
и невменяемость. |
я просто попросила чистую ситуацию
ребенок отказался выполнить инструкцию - что предпринял педагог именно здесь и
сейчас
а вы мне рассказали уже о мыслях и чувствах ребенка и педагога и ни слова по делу )
Изначально вы предложили проанализировать ситуацию с отказом ребенка
заниматься, и вы же уводите весь разговор в сторону чувств и эмоций, которые вы
якобы читаете с лиц педагогов
|
|
|
| Страницы:
1
..
8
9
10
11
12
..
18 |
![[*]](images/davis-ru/default_icon.gif){kind=icon}
