| Страницы:
1
2
3
4
5 |
Дилена
Активный участник
Сообщения: 469
Зарегистрирован: 29-4-10
Откуда: Орёл
Пользователя нет на форуме
|
|
Дистанционное обучение у нас как дополнительные курсы к основной программе в
школе. Они не вместо школьных уроков. У нас в городе этим занимается центр
дистанционного обучение для детей с ограниченными возможностями. А учителей, как
сказали нам однажды в начале курсов, набирают самых лучших со всей области.
rozab, вам бы другую школу найти. В которой пошли бы вам навстречу. И ездили бы, как
раньше, в школу и ходили бы вместе на занятия. В нашей школе был надомник, у него
проблемы с передвижением и учителя ходили к ним домой. Когда они переехали,
естественно, пришлось сменить и школу. Так из той школы учителя ходить на дом не
желали, просили, чтобы родители их привозили к ребёнку (да, школа далековато, но ближе школы нет, район новый и школу
открыли только недавно)
|
|
|
rozab
Заслуженный участник
Сообщения: 534
Зарегистрирован: 26-3-08
Откуда: Кемерово
Пользователя нет на форуме
|
|
Вчера позвонили из ПМПК, пригласили на беседу. Мою жалобу из гороно переправили
им.
За ноябрь было всего 7 надомных уроков (!) за 20 дней. Вроде бы нашли взаимопонимание
со всеми учителями, которые работают дистанционно. На истории учительница
составила вопросы таким образом, чтобы ребёнок кивал "да" или "нет". И ещё, Илья
напечатал в скайпе ответы на тест. За урок нам поставили твёрдую четвёрку. Значит,
можно найти контакт с ребёнком при желании?!
И меня особенно порадовало вчера, что Илья на математике стал СВОЕЙ РУКОЙ
показывать ответы по таблице с буквами. Обычно он цеплялся за меня или учителя и
пытался пользоваться нашими руками, как указкой. Происходит привыкание очень
медленно. Было бы быстрее, если бы сразу слушали мои советы и ходили почаще. А то
появляются раз в неделю, а потом жалуются, что ребёнок не справляется с
программой.
|
|
|
rozab
Заслуженный участник
Сообщения: 534
Зарегистрирован: 26-3-08
Откуда: Кемерово
Пользователя нет на форуме
|
|
Уважаемые юристы! Подскажите, пожалуйста, норматив 12 учебных часов в неделю для
надомников старших классов является обязательным или администрация вправе
сокращать количество уроков?
Пришёл ответ на мою жалобу в управление образования, по сути это просто отписка.
Учителя по-прежнему плохо посещают нас. "Некогда" - это основная отговорка. От силы
проходят 5-7 уроков в неделю при хорошем раскладе. Куда ещё жаловаться?
|
|
|
юрист
Почётный участник
Сообщения: 1365
Зарегистрирован: 1-11-13
Пользователя нет на форуме
|
|
Цитата: Исходное сообщение добавлено rozab  | Уважаемые юристы! Подскажите, пожалуйста, норматив 12 учебных часов в неделю для
надомников старших классов является обязательным или администрация вправе
сокращать количество уроков?
Пришёл ответ на мою жалобу в управление образования, по сути это просто отписка.
Учителя по-прежнему плохо посещают нас. "Некогда" - это основная отговорка. От силы
проходят 5-7 уроков в неделю при хорошем раскладе. Куда ещё жаловаться?
|
Да, этот норматив обязателен для образовательной организации. Вы имеете право
обратиться с жалобой в Департамент образования и науки нашей Кемеровской области
либо с заявлением в суд.
|
|
|
юрист
Почётный участник
Сообщения: 1365
Зарегистрирован: 1-11-13
Пользователя нет на форуме
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено rozab | От нас сегодня ещё и учитель математики отказалась. Не справилась...
Про дистанционное я даже и не заикаюсь, мне бы хоть надомное наладить. Ребёнок от
всех этих стрессов весь на нервах, отказывается выполнять задания, психует.
Учителя обычные, привыкли работать со здоровыми детьми. Пытаешься хоть что-то
объяснить про особенности поведения, а в ответ слышишь, что требования для всех
одни, что если вы лучше нас знаете как учить, так сами и учите. Да я и так все эти
годы этим занимаюсь... Не знаю, как всё это выдержу...
Может ну её на фиг эту учёбу? Хватит и 9 классов.
|
Требования для всех одни, потому что есть единый для всей Российской Федерации
государственный образовательный стандарт.
|
|
|
Галина
Заслуженный участник
Сообщения: 861
Зарегистрирован: 9-11-06
Пользователя нет на форуме
Настроение: :)
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено rozab | Уважаемые юристы! Подскажите, пожалуйста, норматив 12 учебных часов в неделю для
надомников старших классов является обязательным или администрация вправе
сокращать количество уроков?
Пришёл ответ на мою жалобу в управление образования, по сути это просто отписка.
Учителя по-прежнему плохо посещают нас. "Некогда" - это основная отговорка. От силы
проходят 5-7 уроков в неделю при хорошем раскладе. Куда ещё жаловаться?
|
rozab, даже более того, в законе есть слово "не менее", т.е. 12 часов это самый минимум и
вас лишают даже этого минимума! :( Т.е. имеет место быть грубейшее нарушение
Конституции и законодательства: право на образование ребенка-инвалида ![:-[]](./images/smilies/_bull.gif)
Думаю, писать нужно по возрастающей по факту получения ответов в РОНО,
Департамент, Прокуратуру. А поскольку вы уже есть отписка, ничего не значащая, то -
в Прокуратуру
|
|
|
Елизавета
юрист СПБ БОО "Перспективы"
Сообщения: 68
Зарегистрирован: 8-8-13
Пользователя нет на форуме
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено rozab | Уважаемые юристы! Подскажите, пожалуйста, норматив 12 учебных часов в неделю для
надомников старших классов является обязательным или администрация вправе
сокращать количество уроков?
Пришёл ответ на мою жалобу в управление образования, по сути это просто отписка.
Учителя по-прежнему плохо посещают нас. "Некогда" - это основная отговорка. От силы
проходят 5-7 уроков в неделю при хорошем раскладе. Куда ещё жаловаться?
|
Добрый день, rozab!
В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и
организации обучения в общеобразовательных учреждениях
(Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10, утверждены
Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 №189)
количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана
общеобразовательного учреждения, состоящего из обязательной части и части,
формируемой участниками образовательного процесса, не должно в совокупности
превышать величину недельной образовательной нагрузки.
В Письме Минобразования РФ от 28.02.2003 №27/2643-6 «О Методических рекомендациях по
организации деятельности образовательных учреждений надомного обучения»
указано, что выбор вариантов проведения занятий зависит от особенностей
психофизического развития и возможностей обучающихся, сложности их дефекта,
особенностей эмоционально-волевой сферы, характера течения заболевания,
рекомендаций лечебно-профилактического учреждения,
психолого-медико-педагогической комиссии, государственной службы
медико-социальной экспертизы, возможностей доставки обучающегося в учреждение и
отсутствие противопоказаний для занятий в классе (группе).
Выбор учебного плана должен осуществляться на основании
психолого-медико-педагогических рекомендаций совместно с родителями.
Кроме этого, следует помнить, что возможно изменение учебного плана как в
сторону уменьшения количества недельных часов, так и в сторону их увеличения, что
связано с особенностями развития обучающихся, характером протекания
заболевания.
Особенностью организации образовательного процесса в школе надомного обучения
является обязательное включение в их деятельность родителей
обучающихся. То есть должно быть согласование с родителями
индивидуального образовательного маршрута.
В соответствии с новым Федеральным законом «Об образовании в Российской
Федерации» порядок регламентации и оформления отношений образовательных
организаций и родителей определяется нормативными документами субъекта (в Вашем
случае нормативными документами Кемеровской области). Такой Порядок утвержден
постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 8 ноября 2013 года
№480.
Данным документом установлен механизм организации обучения по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования на дому или в медицинских организациях для обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, которые по состоянию здоровья не могут
посещать образовательные организации.
Так, в соответствии с данным документом, образовательная организация
разрабатывает индивидуальный учебный план с учетом психофизических
особенностей обучающихся на основе примерного учебного плана индивидуального
обучения на дому, составляет расписание учебных занятий и согласовывает его с
родителями (законными представителями).
Примерным учебным планом индивидуального обучения на дому (утвержден
постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от 8 ноября 2013 года)
установлено, что итоговая учебная нагрузка:
для 5-8 классов - 10 часов;
для 9-12 классов - 12 часов.
Из вышесказанного следует, что любое изменение программы должно быть согласовано
с родителями.
У Вашего ребенка есть в ИПР или в заключении психолого-медико-педагогической
комиссии указание об учебной нагрузке? Если указанная учебная нагрузка кажется
недостаточной или вообще информация о рекомендуемой учебной нагрузке
отсутствует, то следует обратиться в бюро МСЭ и/или с заявлением в
психолого-медико-педагогическую комиссию об указании или об увеличении учебной
нагрузки в неделю. После того, как Вы получите заключение, обратитесь в школу с
письменным заявлением, в котором Вы просите обеспечить условия получения
образования в соответствии с рекомендациями комиссии (или в соответствии с ИПР
ребенка, если в ней указана учебная нагрузка).
В том случае, если школа не может решить вопрос об увеличении учебной нагрузки в
связи с ресурсными проблемами (таких как, например, отсутствие педагогов),
необходимо обратиться в орган управления образования. В крайнем случае можно
обжаловать действия школы обратившись в прокуратуру, к уполномоченному по правам
ребенка, в суд.
|
|
|
rozab
Заслуженный участник
Сообщения: 534
Зарегистрирован: 26-3-08
Откуда: Кемерово
Пользователя нет на форуме
|
|
Спасибо за ответ!
|
|
|
Дилена
Активный участник
Сообщения: 469
Зарегистрирован: 29-4-10
Откуда: Орёл
Пользователя нет на форуме
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено rozab | Вчера позвонили из ПМПК, пригласили на беседу. Мою жалобу из гороно переправили
им.
За ноябрь было всего 7 надомных уроков (!) за 20 дней. Вроде бы нашли взаимопонимание
со всеми учителями, которые работают дистанционно. На истории учительница
составила вопросы таким образом, чтобы ребёнок кивал "да" или "нет". И ещё, Илья
напечатал в скайпе ответы на тест. За урок нам поставили твёрдую четвёрку. Значит,
можно найти контакт с ребёнком при желании?!
И меня особенно порадовало вчера, что Илья на математике стал СВОЕЙ РУКОЙ
показывать ответы по таблице с буквами. Обычно он цеплялся за меня или учителя и
пытался пользоваться нашими руками, как указкой. Происходит привыкание очень
медленно. Было бы быстрее, если бы сразу слушали мои советы и ходили почаще. А то
появляются раз в неделю, а потом жалуются, что ребёнок не справляется с
программой. |
rozab, только сегодня увидела это ваше сообщение. Рада, что с дистанционным
обучением у вас получается. Главное, чтобы это нравилось ребёнку. Мой, например,
любит учителя по географии, а на учителя истории обижается:"Она никогда мне не
помогает" , но тем не менее вроде бы привык
т-т-т.
Подход к ребёнку найти можно, если есть желание. С физикой у нас так и не сложилось.
С моим ребёнком нужно вести себя, как друг. И ни в коем случае не ругать. Даже
призывы к его разуму могут быть восприняты негативно. Ну и к тому же, можно ведь
пообщаться с другими педагогами, у которых получилось найти подход к ребёнку, для
обмена опытом, так сказать.
|
|
|
rozab
Заслуженный участник
Сообщения: 534
Зарегистрирован: 26-3-08
Откуда: Кемерово
Пользователя нет на форуме
|
|
Дилена, спасибо вам поддержку. Вы пишете: "...можно ведь пообщаться с другими
педагогами, у которых получилось найти подход к ребёнку, для обмена опытом, так
сказать".
Кто хочет найти подход к ребёнку, тот будет искать. А если педагог изначально свой
вердикт вынес, то и переубеждать бесполезно... На днях понесла характеристику
подписывать к классному руководителю, там была фраза, что ребёнок
удовлетворительно усваивает программу (по крайней мере, дистанционно стоят одни
четвёрки). Так она к этой фразе прицепилась и исправила, что программу не
усваивает. И даже не пытается дать задание посложнее. Смотрит на меня недоуменно и
заявляет: "А зачем ему давать это, он же не справится!" 9 лет справлялся, а тут
перестал в одночасье...
|
|
|
Дилена
Активный участник
Сообщения: 469
Зарегистрирован: 29-4-10
Откуда: Орёл
Пользователя нет на форуме
|
|
rozab,да... была бы у вас возможность выбора школы, было бы лучше, меньше нервотрёпки.
А кто вам написал характеристику? Нам обычно пишет классный руководитель.
|
|
|
rozab
Заслуженный участник
Сообщения: 534
Зарегистрирован: 26-3-08
Откуда: Кемерово
Пользователя нет на форуме
|
|
Да я её сама написала, так как классный руководитель сказала, что плохо знает
моего ребёнка. Правильно, она его раз десять за полгода видела. Мы сейчас оформляем документы на МСЭ, скоро 18 лет, приходится
бегать с бумажками.
|
|
|
Дилена
Активный участник
Сообщения: 469
Зарегистрирован: 29-4-10
Откуда: Орёл
Пользователя нет на форуме
|
|
А наша пишет, хотя у нас она не преподаёт. Но мы в школу ходим, там она с нами
встречается периодически. В принципе, с её характеристикой я согласна.
|
|
|
Барбарис
Активный участник
Сообщения: 184
Зарегистрирован: 9-12-06
Откуда: Москва
Пользователя нет на форуме
Настроение: Будем жить!
|
|
Уважаемые юристы! Сложилась такая ситуация: мой ребенок обучался в школе
надомного обучения № 367 г.Москвы. В этом году школу слили с гимназией в единый
образовательный холдинг.
Сегодня в школе состоится родительское собрание по вопросу обучения
детей-надомников. Предварительно всем было сообщено, что на собрании мы ОБЯЗАНЫ
подписать заявление с ПРОСЬБОЙ освидетельствовать наших детей на окружной ПМПК.
Всех надомников, любого класса. Предупредили, что без этой ПМПК в следующий класс
просто не переведут.
Я бы очень хотела знать - насколько провомерны действия администрации и что нам
всем грозит при отказе от принудительного освидетельствования.
Рано или поздно.. Так или иначе...
|
|
|
юрист
Почётный участник
Сообщения: 1365
Зарегистрирован: 1-11-13
Пользователя нет на форуме
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено Барбарис | Уважаемые юристы! Сложилась такая ситуация: мой ребенок обучался в школе
надомного обучения № 367 г.Москвы. В этом году школу слили с гимназией в единый
образовательный холдинг.
Сегодня в школе состоится родительское собрание по вопросу обучения
детей-надомников. Предварительно всем было сообщено, что на собрании мы ОБЯЗАНЫ
подписать заявление с ПРОСЬБОЙ освидетельствовать наших детей на окружной ПМПК.
Всех надомников, любого класса. Предупредили, что без этой ПМПК в следующий класс
просто не переведут.
Я бы очень хотела знать - насколько провомерны действия администрации и что нам
всем грозит при отказе от принудительного освидетельствования.
|
Это незаконно. Единственным основанием оставления на повторное обучение
является академическая задолженность. Кроме того, для ребёнка и его родителей
(других законных представителей) заключение Психолого - Медико - Педагогической
Комиссии имеет рекомендательный характер.
|
|
|
Барбарис
Активный участник
Сообщения: 184
Зарегистрирован: 9-12-06
Откуда: Москва
Пользователя нет на форуме
Настроение: Будем жить!
|
|
Большое спасибо за оперативный ответ!
Рано или поздно.. Так или иначе...
|
|
|
Елизавета
юрист СПБ БОО "Перспективы"
Сообщения: 68
Зарегистрирован: 8-8-13
Пользователя нет на форуме
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено Барбарис | Уважаемые юристы! Сложилась такая ситуация: мой ребенок обучался в школе
надомного обучения № 367 г.Москвы. В этом году школу слили с гимназией в единый
образовательный холдинг.
Сегодня в школе состоится родительское собрание по вопросу обучения
детей-надомников. Предварительно всем было сообщено, что на собрании мы ОБЯЗАНЫ
подписать заявление с ПРОСЬБОЙ освидетельствовать наших детей на окружной ПМПК.
Всех надомников, любого класса. Предупредили, что без этой ПМПК в следующий класс
просто не переведут. |
Здравствуйте, Барбарис!
В соответствии с действующим Федеральным законом «Об образовании в Российской
Федерации» «обучающийся с ограниченными возможностями здоровья –
физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом
развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и
препятствующие получению образования без создания специальных условий» .
Также в данном законе указано о праве родителей несовершеннолетних выбирать:
- формы получения образования и формы обучения,
- организации, осуществляющие образовательную деятельность,
- язык, языки образования,
- факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из
перечня, который предлагает образовательная организация.
Стоит отметить, что данное право, согласно закону, родители вправе осуществлять с
учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций
психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) .
Детки с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по
адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия
родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций
психолого-медико-педагогической комиссии .
С какой целью создается ПМПК? Комиссия создается в целях:
1)своевременного выявления детей с особенностями в физическом и (или) психическом
развитии и (или) отклонениями в поведении,
2) проведения их комплексного психолого-медико-педагогического обследования
3)подготовки по результатам обследования рекомендаций по оказанию им
психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и
воспитания;
4)а также подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.
В соответствии с новым Федеральным законом «Об образовании в Российской
Федерации» основанием для обучения на дому детей, которые нуждаются в длительном
лечении, а также детей-инвалидов (которые по состоянию здоровья не могут посещать
образовательные организации) являются:
- заключение медицинской организации
- обращение родителей в письменной форме.
|
|
|
elenazab
Юрист - консультант
Сообщения: 543
Зарегистрирован: 8-10-08
Пользователя нет на форуме
|
|
| Цитата: Исходное сообщение добавлено Елизавета | | Цитата: Исходное сообщение добавлено Барбарис | Уважаемые юристы! Сложилась такая ситуация: мой ребенок обучался в школе
надомного обучения № 367 г.Москвы. В этом году школу слили с гимназией в единый
образовательный холдинг.
Сегодня в школе состоится родительское собрание по вопросу обучения
детей-надомников. Предварительно всем было сообщено, что на собрании мы ОБЯЗАНЫ
подписать заявление с ПРОСЬБОЙ освидетельствовать наших детей на окружной ПМПК.
Всех надомников, любого класса. Предупредили, что без этой ПМПК в следующий класс
просто не переведут. |
Здравствуйте, Барбарис!
В соответствии с действующим Федеральным законом «Об образовании в Российской
Федерации» «обучающийся с ограниченными возможностями здоровья –
физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом
развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и
препятствующие получению образования без создания специальных условий» .
Также в данном законе указано о праве родителей несовершеннолетних выбирать:
- формы получения образования и формы обучения,
- организации, осуществляющие образовательную деятельность,
- язык, языки образования,
- факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из
перечня, который предлагает образовательная организация.
Стоит отметить, что данное право, согласно закону, родители вправе осуществлять с
учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций
психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) .
Детки с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по
адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия
родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций
психолого-медико-педагогической комиссии .
С какой целью создается ПМПК? Комиссия создается в целях:
1)своевременного выявления детей с особенностями в физическом и (или) психическом
развитии и (или) отклонениями в поведении,
2) проведения их комплексного психолого-медико-педагогического обследования
3)подготовки по результатам обследования рекомендаций по оказанию им
психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и
воспитания;
4)а также подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.
В соответствии с новым Федеральным законом «Об образовании в Российской
Федерации» основанием для обучения на дому детей, которые нуждаются в длительном
лечении, а также детей-инвалидов (которые по состоянию здоровья не могут посещать
образовательные организации) являются:
- заключение медицинской организации
- обращение родителей в письменной форме.
|
Барбарис, здравствуйте! Прохождение ПМПК - сугубо
добровольный процесс. Воспринимайте предложение о подписании заявления на ПМПК
как рекомендацию. А проходить или нет ПМПК - решение за Вами, исходя из целей,
которые преследуют рекомендующие ее пройти. Обучение на дому в соответствии с
законодательством предполагает, что ребенок обучается дома, а к нему приходит
учитель. Создавая школы надомного обучения, властями ставилась цель по
социализации детей, которые не могут посещать школы в обычном режиме. Это самый
удобный способ обучения для многих категорий детей с ограниченными
возможностями здоровья. Однако, на самом деле школа надомного обучения - это не
обучение на дому, это особый режим обучения в школе (индивидуальные занятия в
школе, групповые, в том числе в классе малой комплектности, сочетание того и
другого). Такой особый учебный план может быть составлен только по заключению
ПМПК. Таким образом выбор следующий: или получать справку у врачей и продолжать
обучение на дому (действительно дома), или проходить ПМПК, но с целью определения
необходимых условий обучения. И к такому прохождению ПМПК надо подготовиться -
взять рекомендации специалистов об условиях обучения ребенка.
|
|
|
rozab
Заслуженный участник
Сообщения: 534
Зарегистрирован: 26-3-08
Откуда: Кемерово
Пользователя нет на форуме
|
|
Здравствуйте!
У меня опять возникли проблемы со школой (см. начало темы). Они нас хотят отчислить
за неуспеваемость из 10 класса. Мотивирую это тем, что экзамены за 11 класс ребёнок
всё равно не сдаст, а они не видят смысла его "мучить".
Сыну исполнилось уже 18 лет, ему нужен тьютор для сдачи экзаменов, все эти годы я им
являлась. Своего тьютора школа не предоставляет, на это нет ставки. Проблемы с
посещаемостью учителей, о которых я писала, сохранились. Например, в этой четверти
не было ни одного урока английского. Математика постоянно срывается по
"уважительным причинам" и вместо 3 часов в неделю дают 2. За вторую четверть было
всего 5 уроков математики, на которых учитель постоянно повторяет одно и то же,
совершенно не даёт новый материал. А итоговый тест требуют сдавать по полной
программе. Вчера весь вечер сидела, объясняла ребёнку всё то, что учитель не дал...
Он справился и понял, тест сделал. К тому же, для меня важно, чтобы ребёнок
социализировался и общался с разными людьми, чтобы он проявлял
самостоятельность. За этот год он стал сам печатать, без поддержки, стал делать
тесты, которых раньше панически боялся.
Вопрос к юристам, как мне быть в сложившейся ситуации? Я хочу, чтобы сын продолжал
обучение, но директор настаивает, чтобы мы забрали документы, так как сыну уже 18
лет и с программой он не справляется. В ИПР вписано обучение в школе до 2016 года.
|
|
|
anna_юрист
Активный участник
Сообщения: 267
Зарегистрирован: 6-5-14
Пользователя нет на форуме
|
|
rozab,
то, что ученик не справляется с программой не является основанием для отчисления
из школы (полагаю, что поэтому директор и настаивает на том, чтобы Вы сами забрали
документы). Статьей 58 Закона "Об образовании" предусмотрено, что если ученик
получил неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или
нескольким предметам, то школа должна обеспечить ему возможность ликвидировать
данную академическую задолженность (не более двух раз) в установленные сроки.
В случае, если задолженность не будет ликвидирована, по усмотрению родителей
(законных представителей) ученик может быть оставлен на повторное обучение,
переводится на обучение по адаптированной образовательной программе в
соответствии с рекомендациями ПМПК либо на обучение по индивидуальному учебному
плану.
|
|
|
rozab
Заслуженный участник
Сообщения: 534
Зарегистрирован: 26-3-08
Откуда: Кемерово
Пользователя нет на форуме
|
|
Спасибо за ответ!
Каким образом мне восполнить недостающие часы, которые ребёнку не додали?
Английский был 1 урок за четверть. Математика - 1,5 часа в неделю (и то через раз. всё
время находились уважительные причины, чтобы не прийти) вместо 3 по норме.
|
|
|
anna_юрист
Активный участник
Сообщения: 267
Зарегистрирован: 6-5-14
Пользователя нет на форуме
|
|
Поскольку на школу возложена обязанность проводить уроки даже в случае
"уважительности" отсутствия учителя (все-таки они за это получают оплату), в первую
очередь следует обратиться к администрации школы - изложить в письменном виде
обстоятельства (что уроки практически не проводились, программа ИПР не
исполняется, и т.д.) и спросить, каким образом будут восполнены пропавшие учебные
часы. При этом можно сослаться на пункт 7 статьи 28 Закона об образовании.
Данной статьей предусмотрено, что школа несет ответственность за реализацию не в
полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество
образования своих выпускников и т.д. За нарушение или незаконное ограничение
права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и
свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной
деятельности установлена ответственность в соответствии с Кодексом об
административных правонарушениях (статья 5.57 КоАП).
Если школа откажет в восстановлении часов, постарайтесь получить письменный
ответ, чтобы его можно было обжаловать в вышестоящих инстанциях (можно
обжаловать, конечно, и устный ответ (фактически - бездействие школы), но письменный
- эффективнее).
В данном случае Вы будете праве обратиться с жалобой на действия школы в орган
управления образованием (окружной, городской), Рособрнадзор и уполномоченные
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
И снова, если вышеуказанные органы не предпримут действий для разрешения
ситуации, то можно обратиться с жалобой на их действия в суд.
С жалобой следует обращаться не позже:
- трех месяцев со дня, когда гражданину стало известно о нарушении его прав;
- одного месяца со дня получения гражданином письменного уведомления об отказе
вышестоящего органа, объединения, должностного лица в удовлетворении жалобы;
- одного месяца со дня истечения месячного срока после подачи жалобы, если
гражданином не был получен на нее письменный ответ.
Если Вам понадобится помощь (но я надеюсь, что все разрешится мирным путем, без
жалоб  ), то с подготовкой жалобы готова
помочь.
|
|
|
rozab
Заслуженный участник
Сообщения: 534
Зарегистрирован: 26-3-08
Откуда: Кемерово
Пользователя нет на форуме
|
|
Спасибо!
|
|
|
rozab
Заслуженный участник
Сообщения: 534
Зарегистрирован: 26-3-08
Откуда: Кемерово
Пользователя нет на форуме
|
|
Извините, а если учитель был на больничном или на курсах, он должен восполнять
невыданные часы?
|
|
|
Irina K
Участник
Сообщения: 11
Зарегистрирован: 21-6-14
Пользователя нет на форуме
|
|
Добрый вечер! Очень нужна помощь.
Мой ребенок обучается на дому (коррек. шк. 8 вида). У меня возникли разногласия с
учительницей, буду от нее отказываться.
Может ли директор и завуч отказывать мне в выдаче копии характеристики на
ребенка, мотивируя тем что хар-ки они выдают только если разрешит врач-психиатр, у
которого сын стоит на учете.
Якобы так они защищают права и интересы детей инвалидов (конфедиц., соблюд. этики
и т.д. и т.п.). Заранее благодарна.
|
|
|
| Страницы:
1
2
3
4
5 |
|
![[*]](images/davis-ru/default_icon.gif){kind=icon}
